Direction de la Pedagogie et de la Formation Continue DPFC

SERVICES RATTACHES !!!

RNRE

Le Réseau National de Ressources Educatives est chargé :

de recevoir, d'examiner, d'éditer et de diffuser des documents pédagogiques élaborés par les enseignants et les encadreurs dans les Antennes de la Pédagogie et de la Formation Continue
de constituer et de gérer un fonds documentaire devant contribuer à la formation initiale et continue des enseignants et des encadreurs pédagogiques grâce à un système de pręt bien réglementé ;
de concevoir des documents pédagogiques relatifs à la diffusion, sous forme de pręt ou de vente, d'une revue (information pédagogique utile, mise en commun d'innovations didactiques…) destinés aux enseignants et aux encadreurs pédagogiques et ouverts à leur participation ;
d'harmoniser des modes d'évaluation et des principes de conception des instruments pédagogiques relatifs à la lecture ;
de mettre en śuvre des solutions techniques dans le domaine de la reprographie et de la maintenance de matériels audiovisuels et informatiques ;
d'éditer et de coéditer des documents scientifiques, pédagogiques et didactiques d'intéręt national ;

CNMS

Le Centre National de Matériels Scientifiques est chargé :

de Servir d'appui en matériels didactiques et d'expérimentations des disciplines Sciences Physiques et Sciences de la Vie de la Terre,
d'établir des normes d'équipement en matériels didactiques à fournir aux établissements d'enseignements et de formation,
de concevoir, de produire et de diffuser des matériels scientifiques et d'expérimenter à partir des matériaux locaux peu coűteux,
d'établir des listes-types de matériels scientifiques et d'expérimentation à partir des matériaux locaux peu coűteux, destinés aux établissements d'enseignement et de formation,
de recenser les besoins en matériels scientifiques et technologiques des établissements d'enseignement et de formation,
d'organiser des expositions itinérantes pour familiariser les enseignants et les élèves avec les innovations scientifiques en matière d'expérimentation,
de produire des mobiliers en bois des structures du Ministère de l'Education Nationale

SCAD

Le Service de la Coordination des Activités des Disciplines est chargé :
Au plan de la gestion pédagogique :

de coordonner et de suivre, en liaison avec les Coordonnateurs Régionaux Disciplinaires et les responsables de projets de coopération internationale, la mise en śuvre du programme annuel d'activités de la discipline ;
d'apprécier par un travail d'équipe, la qualité pédagogique des enseignements dispensés dans la Maternelle, le Primaire et le Secondaire au plan national ;
de suivre la mise en śuvre des activités d'élaboration, d'expérimentation, de validation et d'implantation des supports pédagogiques et des programmes de la discipline ;
de concevoir et de planifier des formations à partir des besoins exprimés par les Coordonnateurs Régionaux Disciplinaires ;
de susciter la recherche, la conception et la production de tout matériel didactique de la discipline ;
d'adresser une fois par trimestre/semestre au Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue, un rapport sur l'état d'exécution des programmes pédagogiques au niveau de sa discipline ;

Au plan de la gestion administrative :

de proposer pour le compte de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue la liste des membres de la Commission Nationale Pédagogique (CNP) ;
d'assurer la diffusion auprès des Coordonnateurs Régionaux Disciplinaires de tout texte régissant le fonctionnement de la discipline (Programmes, coefficients, horaires, ouvrages agréés ou recommandés, etc.) ;
de faire la synthèse des rapports d'activités trimestriels/semestriels et annuels de sa discipline au Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
de convoquer les réunions de rentrée et de fin d'année (bilan) au niveau de sa discipline ;
d'instruire et de traiter tout dossier à lui confié par le Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
de suivre la formation des Animateurs Pédagogiques Régionaux Stagiaires de sa discipline en liaison avec les Coordonnateurs Régionaux Disciplinaires et de susciter des vocations ;
d'identifier et d'analyser les besoins de formation continue liés à l'application des programmes pédagogiques et à l'implantation des manuels scolaires,
de formuler à l'attention du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue, des avis et des propositions allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
d'émettre des avis sur les projets de mutation, de promotion des Animateurs et Conseillers Pédagogiques et de faire des propositions d'affectation des Stagiaires ;

APFC

Les Antennes de la Pédagogie et de la Formation Continue ont pour missions :

d'appliquer, dans leurs zones d'influence respectives, les directives de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue en matière de pédagogie et de formation continue des personnels du Ministère de l'Education Nationale et ceux des établissements scolaires privés ( laďcs et confessionnels) ;

En matière de Pédagogie :

de contribuer à l'élaboration des curricula d'enseignement/apprentissage et de favoriser leur implantation dans les établissements ;
d'encourager chez les enseignants la production de supports pédagogiques ;
d'organiser l'encadrement pédagogique des enseignants des établissements publics et privés de la maternelle, du Primaire, du Secondaire Général à travers des ateliers de formation, des stages, des séminaires et des journées pédagogiques ;
d'śuvrer à l'amélioration des performances des enseignants par la maîtrise aussi bien des contenus que des méthodes et approches pédagogiques générales et/ou spécifiques à leur discipline au sein des Unités Pédagogiques et/ou Conseils d'Enseignement ;
d'appuyer la production, l'expérimentation et l'implantation des matériels didactiques pour accompagner les apprentissages dans leurs zones d'influence ;
de superviser la désignation des Animateurs des Unités Pédagogiques, l'élaboration des plans d'actions et des progressions d'apprentissage ;
de proposer au Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue un découpage actualisé des Unités Pédagogiques et des Conseils d'Enseignement ;
de favoriser chez les enseignants la recherche action en vue de construire des changements notables et durables dans leurs pratiques pédagogiques ;
de participer à la mise en śuvre de projets de recherche et d'innovation pédagogique dans les structures de l'enseignement Maternel, Primaire et Secondaire Général ;
de participer aux commissions régionales de mutation des enseignants.
de veiller au bon déroulement du stage des Animateurs Pédagogiques Régionaux Stagiaires et de transmettre leurs notes de stage au Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue.
En matière de formation continue :
d'śuvrer au renforcement des capacités de tous les personnels du Ministère de l'Education Nationale et des établissements privés laďcs et confessionnels dans leur zones d'influence respectives à travers des formations initiées par elles ou exécutées à la demande de groupes de personnels concernés ;
de créer en leur sein, un point focal formation chargé de recueillir, d'identifier et d'analyser les besoins de formation de tous les personnels du Ministère de l'Education Nationale et des établissements privés laďcs et confessionnels de leurs zones d'influence respectives ;
d'élaborer des plans régionaux de formation prenant en compte les besoins exprimés par ces personnels ;
d'organiser des sessions de formation au bénéfice de tous les personnels du système éducatif en relation avec leurs besoins en gestion administrative, financière, matérielle, en informatique et en bureautique etc.;
d'inciter les encadreurs pédagogiques à se former dans des domaines autres que leurs disciplines, à l'effet de constituer des équipes de formateurs locaux ;
d'śuvrer pour traduire en acte concrets l'objet majeur qu'est le renforcement des capacités des personnels en organisant régulièrement des formations avec des équipes de formateurs outillés et compétents ;
de rechercher, au besoin, les personnes ressources en relation avec la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC) ;
de rendre compte de toutes les sessions de formation au Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue

SCO

Le Service de Communication, d'Organisation est chargé de/d':

servir d'appui à l'organisation de séances de travail, de réunions (de direction, de rentrée et de fin d'année), de séminaires dans le cadre du fonctionnement de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
développer et d'entretenir la communication au sein de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
développer et entretenir la communication, d'une part, entre la DPFC et les structures du MEN, et d'autre part, entre la DPFC et les structures extérieures au MEN ;
produire et distribuer les comptes rendus de réunions ;
gérer et suivre le fonctionnement du site web de la DPFC
formuler à l'attention du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue des avis et des propositions allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement de la DPFC.

CNFPMD

Le Centre National de Formation et de Production de Matériels Didactiques a pour missions :

la formation de tous les personnels d'enseignement et d'encadrement aux techniques et méthodologies de production de matériels didactiques et pédagogiques,
l'élaboration de devis pédagogiques définissant les spécificités pédagogiques et techniques des manuels pour les écoles maternelles, primaires et les CAFOP,
la conception, l'élaboration et la production des matériels didactiques et pédagogiques pour les écoles maternelles, primaires et les CAFOP,
l'assistance technique de groupes ou structures ayant à charge des projets de réalisation de supports didactiques et pédagogiques,
la participation, sur invitation, aux projets de production de matériels didactiques et pédagogiques, de formation de rédacteurs de matériels didactiques et pédagogiques initiés par des organismes internationaux et/ou des projets de coopération tels que la CONFEMEN, l'AF, l'UNESCO, le FNUAP, ou tout autre demandeur agréé par le MEN,
l'accueil, sur demande, de divers stages, séminaires et regroupements d'enseignants.

SGAA

Le Service de Gestion Administrative et des Archives est chargé de/d':

gérer les dossiers individuels administratifs de l'ensemble des personnels de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
gérer, au quotidien, sur le plan administratif, les personnels des sous directions centrales et des services rattachés (SCAD, SSAS, SCGM, SGA) et des centres (CNMS, CNRE) et du CNFPMD délocalisé ;
gérer les locaux abritant les services centraux;
gérer le " service courrier " ;
l'élaboration des projets de décisions portant maintien, nomination, mutation et affectation des personnels administratifs et d'encadrement pédagogique ;
élaborer tous actes administratifs concernant les services ou les personnels à la demande du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
gérer l'évaluation de fin de stage des Animateurs Pédagogiques Régionaux Stagiaires en collaboration avec le service de Coordination des Activités des Disciplines;
confectionner et de suivre les différentes listes des conseillers pédagogiques susceptibles de participer aux commissions de choix de sujets, de Barème et jurys d'examens pédagogiques et scolaires ;
développer et de suivre les actions sociales en faveur de l'ensemble du personnel de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
représenter la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue auprès de la DRH et d'autres structures du MEN ou d'ailleurs pour les questions relatives à la gestion des ressources humaines ;
instruire et de traiter tout dossier à la demande du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue
formuler à l'attention du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue, des avis et des allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement de la DPFC.

SSAS

Le Service du Suivi des Activités des Services est chargé de/d':

collecter et exploiter tous les plans d'actions des sous - directions, des APFC, des centres et services rattachés à la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
élaborer un chronogramme annuel, mensuel et hebdomadaire des activités des différents services;
faire le point des activités réalisées de la semaine en cours pour la Direction;
faire la prévision des activités à réaliser la semaine suivante pour la Direction ;
rendre compte des points des activités et des prévisions à la direction, tous les vendredis après midi ;
suivre et rendre compte du fonctionnement et de la réalisation des activités des services de la DPFC ;
exploiter tous les rapports - bilan des services en vue de présenter une synthèse à la réunion de fin d'année ;
produire un échéancier des pièces périodiques et de veiller scrupuleusement à son application;
établir et de suivre la communication entre la DPFC et les autres structures ;
rechercher les lieux de formation, de réunion, de séminaire, de négocier les conditions d'hébergement des participants et d'évaluer les coűts de l'activité ;
servir d'appui à l'organisation de séance de travail, de réunions, de séminaires dans le cadre du fonctionnement de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ;
formuler à l'attention du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue des avis et des propositions allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement de la DPFC.

SCGM

Le Service de Comptabilité et de Gestion Matérielle est chargé de:

l'exécution des crédits de fonctionnement alloués à la DPFC ;
veiller au suivi des engagements ;
réceptionner et de donner suite aux demandes de besoins en matériels des services ;
gérer le matériel et de veiller à son bon fonctionnement ;
suivre la gestion financière et matérielle du CNRE;
formuler, à l'attention du Directeur de la Pédagogie et de la Formation Continue, dans le cadre de la gestion financière et matérielle, des avis et des propositions allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement de la DPFC.

CCP

La Cellule de Coordination des Projets a pour missions de :

coordonner le fonctionnement des projets ;
suivre le déroulement des différentes activités réalisées au sein des projets ;
représenter le DPFC aux différentes séances de travail relatives aux projets ;
faire un rapport mensuel, trimestriel et annuel au Directeur de la Pédagogie te de la Formation Continue ;
formuler à l'intention du Directeur de la Pédagogie et de Formation Continue, des avis et des propositions allant dans le sens de l'amélioration du fonctionnement des projets logés à la DPFC ;

Projet EVF/EmP (FNUAP)

Le Projet EVF/Emp vise :

la réécriture des nouveaux programmes selon la Formation Par les Compétences (FPC) élargie à d'autres disciplines et aux ordres d'enseignement prenant en compte les nouveaux défis en matière de population et développement (politique nationale de population 2008).
la création et la redynamisation des clubs EVF/EmP
la promotion du genre à travers la scolarisation effective de la jeune fille jusqu'en classe de 3e.
le partenariat avec les associations de jeunes déscolarisés et non scolarisés et les ONG en vue, de la prise en compte des questions de la santé de reproduction du genre, d'environnement d'entreprenariat…
la pérennisation du programme EVF/EmP avec sa prise en compte dans les centres de formation initiale tels que le CAFOP, l'ENS, l'INJS, l'INSAAC, le CNFPMD.