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N’Guessan KOFFI (Ministre) :
"La signature de cet accord-cadre s’inscrit dans une dynamique de coopération Sud-Sud"
Le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, N’Guessan KOFFI, en phase avec son homologue Alpha Bacar BARRY, Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle de la République de Guinée.
Un accord-cadre de coopération paraphé par les deux ministres, le vendredi 10 avril 2026, va désormais permettre aux départements des deux pays de mutualiser leurs expériences face aux défis persistants liés à l’amélioration de la qualité des systèmes éducatifs et à la lutte contre l’analphabétisme.
L’accord, qui comporte 10 articles, s’articule autour de cinq (05) axes majeurs : La formation des formateurs, l’inspection générale et l’assurance qualité, l’apprentissage et l’ingénierie des contenus, le numérique et les technologies, ainsi que l’insertion professionnelle.
"La signature de cet accord-cadre constitue une étape majeure. Elle traduit notre volonté commune de renforcer notre partenariat dans une vision globale de développement du capital humain. Elle s’inscrit dans une dynamique de coopération Sud-Sud fondée sur le partage d’expériences, la valorisation de nos expertises et la co-construction de solutions adaptées à nos réalités", a affirmé Monsieur le Ministre N’Guessan KOFFI avant de réaffirmer la disponibilité de la Côte d’Ivoire à poursuivre ce partenariat dans un esprit de confiance, de solidarité et de responsabilité partagée.
Rappelons que la délégation du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle de la République de Guinée a séjourné en Côte d’Ivoire, du 06 au 11 avril 2026, dans le cadre de la visite de travail du Ministre Guinéen Alpha Bacar BARRY. Ce nouvel accord s’inscrit dans la continuité d’un précédent accord-cadre signé le 21 février 2025 dans le domaine de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle.