Ce que le Ministre N’Guessan KOFFI demande, après une année de fonctionnement…

Au nom de Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, Monsieur N’Guessan KOFFI, Monsieur le Directeur de Cabinet, Moustapha SANGARE, a procédé, le lundi 31 août 2026 à l’Hôtel KIWI-Yamoussoukro, à l’ouverture de l’Atelier bilan d’un an de fonctionnement des établissements du Projet AVIC ou Projet de Conception, de Construction, d’Équipement, d’Assistance à l’Exploitation et à la Maintenance de Sept (7) Établissements de Formation Professionnelle (Ebimpé, Korhogo, Dabakala, Kong, Yamoussoukro, Gbéléban, Diabo) en Côte d’Ivoire.

Durant trois jours, du 30 août au 02 septembre 2026, les experts du MENAET, les partenaires techniques et financiers et les acteurs du système Éducation-Formation entendent identifier, douze mois après, les acquis, relever les difficultés rencontrées et surtout dégager les solutions susceptibles d'améliorer durablement le fonctionnement des établissements sept (07) établissements du Projet AVIC :

➢ Le Lycée Technique et Professionnel d’Ebimpé (Abidjan) : 8 filières (Mécanique Générale, Électricité d’Equipement, Électronique, Maintenance Véhicules et Engins, Chaudronnerie Soudure, Imprimerie, Réfrigération et Conditionnement de l’air, Conducteur d’engins de travaux publics, Transformation et Contrôle Qualité en Industrie Agro-Alimentaire), 2000 apprenants.

➢ Le Lycée Technique et Professionnel de Korhogo : 7 filières (Electricité d’équipement, Electronique, Maintenance Véhicules et Engins, Chaudronnerie Soudure, Maintenance Mécanique Agricole, Mécanique Auto, Bâtiment et Travaux Publics, Transformation et Contrôle Qualité en Industrie Agro-Alimentaire), 1000 apprenants ;

➢ Le Lycée Professionnel Multisectoriel de Diabo : 7 filières (Mécanique Générale, Chaudronnerie Soudure, Maintenance Mécanique Agricole, Elevage, Mécanique Moto, Bâtiment et Travaux Publics, Transformation et Contrôle Qualité en Industrie Agro-Alimentaire), 1000 apprenants ;

➢ Le Lycée Professionnel de Yamoussoukro : 4 filières (Electricité d’Equipement, Electronique, Maintenance Véhicules et Engins, Réfrigération et Conditionnement de l’air), 500 apprenants ;

➢ Le Lycée Professionnel de Kong : 4 filières (Transformation et Contrôle Qualité en Industrie Agro-Alimentaire, Machinistes Agricole, Réfrigération et Conditionnement de l’air), 500 apprenants ;

➢ Le Lycée Professionnel de Gbéléban : 4 filières (Agriculture, Elevage, Machinistes Agricole, Mécanique AUTO), 300 apprenants ;

➢ Le Lycée Professionnel de Dabakala : 4 filières (Agriculture, Elevage, Machinistes Agricole, Mécanique Auto), 300 apprenants.

Le Coordonnateur de l'Unité de Gestion du Projet AVIC (UGP-AVIC), Monsieur FOFIE KOFFI, a indiqué, dans son discours d’ouverture que les travaux de l’atelier porteront sur les dimensions essentielles de la vie des établissements : la Gouvernance et le pilotage, le fonctionnement des internats, les ressources budgétaires, les ressources humaines et les personnels d’appui, l’état des infrastructures et des équipements, l’offre de formation et les effectifs, la mise en œuvre de l’approche par compétences, les premiers résultats pédagogiques, les relations avec le monde professionnel, la qualité et l’efficacité de l’assistance technique d’AVIC-INTL.